محل تبلیغات شما



 

پیشنهاداتی در زمینه شاداب سازی کلاس درس به شرح زیر به همکاران گرامی ارائه میشود ، امید است که مفید واقع شود.

  • استفاده از روش های فعال تدریس

  • استفاده از روش های مناسب تشویق و تنبیه

  • عدم استفاده از تنبیه بدنی


پیشنهاداتی در زمینه شاداب سازی کلاس درس به شرح زیر به همکاران گرامی واحد آموزشی  ارائه میشود ، امید است که مفید واقع شود.

  • تشویق دانش‌آموزان به خلاقیت و نوآوری و ایجاد زمینه‌هایی برای بروز استعداد آنها

  •  تمیزی و نظافت مستمر محیط مدرسه و کلاسهای درس و ایجاد عادت در دانش آموزان جهت رعایت نظافت مدرسه

  • استفاده از لباسهای متنوع با رنگ های شاد که مغایر با ضوابط آیین نامه اجرایی مدارس نباشد .

 

 


ایجاد نشاط و شادابی یکی از مؤثرترین راه ها برای افزایش بهداشت روانی در جامعه است، مدرسه بعنوان یک نهاد می تواند با بوجود آوردن زمینه ها و برنامه هایی باعث هر چه شاداب کردن جامعه شود. اگر در مدرسه شوق زندگی کردن بوجود آید خود به خود اثرگذار بر جامعه خواهد بود. انسان های شاد زندگی خود را تحت کنترل دارند، مسئولیت پذیرند، هدفمند هستند، دید مثبت به زندگی دارند.آینده نگر و امیدوارند و در مقابل مشکلات و سختی ها از پای نمی نشینند، قرآن دین اسلام را دین شادی معرفی نموده و مهمترین عوامل شادی را محبوبیت، مقبولیت و موفقیت، ایمان، هویت ملی و فرهنگی، خلاقیت عارفانه و حل مسئله ذکر کرده است، روانشناسان شادی و شور و نشاط را محرک انسان ها برای عمل می دانند و جامعه شناسان جامعه شاد را جامعه موفق می دانند. عواملی که می تواند باعث گسترش شادی شود در ابتدا خانواده است و سپس دیگر نهادها همچون مدرسه و نهادهای فرهنگی مذهبی می باشند که هر کدام به نوبه خود وظایفی دارند که در اینجا سعی می شود پیشنهادات کاربردی جهت ایجاد شور و نشاط در مدرسه ارائه دهد.


براي بشر داشتن نشاط و روحیه شاد مهم تر از غذا و خواب است. دانش آموزانی که فقر نشاط دارند یاد نخواهند گرفت. آیا ملاحظه کرده اید که انسان باچه شور و عشقی به دست ساخته خود می نگرد؟ خداوند نیز هنگامی که بشر را آفرید با عشق از روح خود در آن دمید و فرمود: فتبارك الله احسن الخالقین، این یکی دیگر از روش هایی است که براي فعال کردن کلاس ارائه می شود، تلاشی که دانش آموزان براي خلق کارهای جدید به کار می برند احساس توانمند را به آنها القا می کند و از این راه به خود باوري می رسند. در واقع، معلم زمینه سازی می کند و دانش آموزان اندیشه ورزی و سپس اندیشه خود را بصورت کار عملی متجلی می کنند.


خانواده: خانواده اولین نهادي است که انسان درآن رشد می کند و تأثیر مستقیم براعمال و رفتارها و نگرش ها و طرز تلقی هاي فرزندان دارد. برخی خانواده ها عموما دنیا را مکانی قابل اعتماد، منظم، پیش بینی پذیر، قابل مهارمی بینند. سایرخانواده ها اطراف خودرا محیطی خطرناك، نا استوار و متزل، غیرقابل پیش بینی می انگارند که خطر بالقوه در آن وجود دارد. بنابراین دیدگاه خانواده و رفتار اعضاي خانواده برکودکان تأثیر فراوان دارد.
مدرسه شاد و باروح: مدرسه موقعیتی فراهم می کند تا دانش آموزان بتوانند فارغ از دغدغه هاي بزرگ سالانه، زندگی را بازي و تمرین کنند وکم کم آماده شوند تا در زمین واقعی زندگی به اجرا درآورند .


از ابتداي تمدن بشر غم و اندوه مایه توقف و انزجار و شادی و نشاط عامل تحرك و نظم بوده است. انسان از اندوه و غم تاریکی می گریزد و به شادي و نور پناه می برد. شاد زیستن آرزوي دیرینه آدمی است و ریشه در خلقت و نهاد آدمی دارد در جامعه غم زده انرژی افراد صرف بر کردن اندوه و ناراحتی می شود و دیگر فرصتی براي تولید و توسعه اندیشه های سالم باقی نمی ماند. به تجربه ثابت شده است شادی و نشاط ماده اولیه تغییر جامعه و تحول و تکامل درونی انسان هاست.


امروزه شادابی و نشاط فضای آموزشی نقش و جایگاه برجسته اي در مبحث کیفیت و برنامه ریزی آموزشی دارد. به طوري که شور و شوق به تحصیل، فعال شدن حس کنجکاوي و افزایش خلاقیت دانش آموزان ارتباط نزدیکی با وضعیت محوطه آموزشی آنها دارد. ایجاد محیط آموزشی با نشاط براي دانش آموزان سال هاست که به عنوان یک دغدغه جدي نزد ت گذاران و برنامه ریزان آموزش و پرورش مطرح شده است.


معلم آهنگ و فضا و جو کلاس درس را تنظیم و برقرار می سازد . چنانچه قرار باشد که روح دانش آموز پرورش و رشد یابد باید این روند از روح معلم آغاز گردد. حال چنانچه روح معلم افسرده و ناتوان باشد ،شانس ناچیزی برای تقویت و مراقبت از روح دانش آموزان وجود خواهد داشت .معلمانی که حضور توانمند خود را هر روز در کلاس درس نمی توانند ارائه نمایند ،آنان از لحاظ انتقال فکر با دانش آموزان هماهنگ نیستند و جهت پا سخگویی به نیازهای دانش آموزان آمادگی ندارند.


محیط ظاهري و فیزیکی شاد بر شادابی و شادمانی افرادتأثیردارد، شامل:

فضاسازي و زیباسازي حیاط مدرسه: دیوارها تزیین شده بانقاشی هاي زیبا، سطح زمین مناسب،کاشت درخت و فضاي سبز، قراردادن نیمکت هاي رنگی زیبا ،تابلوي زیبا در سردر مدرسه ،مناسب بودن اندازه محیط مدرسه.

زیباسازي ساختمان مدارس: رنگ آمیزي در و پنجره و ساختمان، نصب پرده هاي زیبا، زیباسازي راهروها، کلاس ها و قرار دادن گلدان هاي گل هاي طبیعی و مصنوعی در راهروها، مناسب بودن اندازه کلاس ها و.زیباسازي و تمیز بودن نمازخانه،کتابخانه و کارگاه: استفاده ازخوش بوکننده ها، قفسه هاي زیبا، مناسب بودن محیط کتابخانه،نمازخانه و کارگاه.

پوشش هاي ظاهري معلم ها، مدیر وکارکنان، دانش آموزان: استفاده از روپوش هاي شاد براي دانش آموزان و همچنین پوشش مرتب و استفاده از رنگهاي شاد و روشن براي کارکنان مدرسه.

رعایت بهداشت: تمیز بودن محیط مدرسه،کلاسها، بهداشت فردي اجتماعی، دانش آموزان


تبلیغات

محل تبلیغات شما

آخرین ارسال ها

آخرین جستجو ها